#2
2009 • 26 Readers • 473 pages • 4.2
#3
#4
2010 • 29 Readers • 368 pages • 3.9
#5
2012 • 10 Readers • 390 pages • 4.3
#6
2004 • 5 Readers • 256 pages • 4
#7
2012 • 6 Readers • 370 pages • 3.3
#8
1 Reader • 4
#9
2013 • 7 Readers • 464 pages • 4.5
#10
#11
2015 • 1 Reader
#12
2016 • 1 Reader
#13
2016 • 2 Readers • 550 pages • 5
#14
2016 • 5 Readers • 416 pages
#15
2014 • 3 Readers • 384 pages
#16
2016 • 4 Readers • 304 pages
#17
2003 • 37 Readers • 3.5
#19
#304 of 6 in Verhandelingen van het Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde
1 Reader • 534 pages • 4
#20
1 Reader • 4
#21
2016 • 1 Reader • 453 pages
#22
#23
2015 • 3 Readers • 632 pages
#24
1997 • 1 Reader • 794 pages
#25
2015 • 2 Readers • 432 pages
#26
1 Reader • 241 pages • 4
#27
2017 • 29 Readers • 352 pages • 4
#28
2005 • 2 Readers • 392 pages
#29
2016 • 10 Readers • 632 pages
#30
2017 • 234 Readers • 600 pages • 4.2
#31
2017 • 3 Readers • 336 pages • 4
#32
#15 of 1 in Studies in Persian Cultural History
1 Reader • 330 pages • 4
#33
#34
#35
2 Readers
#36
#37
2007 • 22 Readers • 362 pages • 3.7
#38
1990 • 1 Reader
#39
2 Readers
#40
2017 • 2 Readers
#41
2014 • 5 Readers • 4
#43
1983 • 1 Reader
#44
1991 • 1 Reader • 4
#45
1973 • 1 Reader • 255 pages • 4
#46
1 Reader • 4
#47
1986 • 1 Reader • 3
#48
1980 • 1 Reader • 240 pages • 4
#49
1986 • 1 Reader • 4
#50
1980 • 1 Reader • 5
#51
2019 • 1 Reader
#52
#53
#54
2011 • 19 Readers • 976 pages • 4
#55
2017 • 13 Readers • 465 pages • 4
#56
2019 • 6 Readers • 402 pages • 2
#57
#58
2019 • 12 Readers • 265 pages • 4
#60
2016 • 4 Readers • 5
#61
2012 • 20 Readers • 464 pages • 4
#62
2021 • 25 Readers • 288 pages • 5
#63
2021 • 2 Readers • 400 pages
#64
2020 • 2 Readers • 4
#65
2010 • 1 Reader
#66
2021 • 10 Readers • 496 pages • 3.7
#67
1 Reader • 400 pages • 5
#69
2022 • 7 Readers • 464 pages • 4
#70
1 Reader • 159 pages
#71
#72
#73
5 Readers • 4.5
#74
2021 • 1 Reader • 286 pages
#76
#77
#78
8 Readers • 4.2
#79
2022 • 10 Readers • 320 pages • 2
#80
2021 • 1 Reader
#82
2007 • 6 Readers • 328 pages • 4
#83
1 Reader
